– Наш учебный центр готовит командиров зенитных самоходных артиллерийских установок ЗСУ-23, командиров зенитных ракетных комплексов «Стрела-10», операторов наведения для войск Восточного военного округа. Благодаря хорошей профессиональной выучке офицерского состава, а речь прежде всего о командирах зенитно-артиллерийских, зенитно-ракетных батарей и взводов, в учебном центре разработана стройная методика подготовки специалистов войсковой ПВО. Многие офицеры имеют за плечами годы службы в строевых частях, практический опыт выполнения учебно-боевых стрельб и пусков на различных полигонах страны, и эти свои навыки они привносят в учебный процесс.
Уже много лет коллектив успешно готовит младших специалистов для войск округа, способных уверенно применять зенитно-ракетную технику в учебном бою. Это убедительно подтвердили и контрольные занятия в ходе весенней проверки, и недавнее стратегическое учение войск ПВО и авиации Восточного военного округа на полигоне Телемба в Бурятии, в котором по распоряжению командующего войсками округа адмирала Константина Сиденко впервые приняли участие и подразделения учебного центра. Наши расчёты успешно выполнили учебно-боевые задачи – все контрольные цели были поражены. Казалось бы, можно спокойно работать и дальше. Однако и меня, и моих сослуживцев беспокоит то, что на сегодняшний день мы практически исчерпали внутренние резервы для повышения эффективности занятий.
Оборудованные учебные классы, доступность полигона позволяют нам не терять много времени на перемещения подчинённых и тренировать их непосредственно в составе расчётов. И всё же времени на практическую работу зачастую не хватает. Львиную долю учебных часов занимает общевойсковая и теоретическая техническая подготовка. Понятно, что зенитчик должен уметь грамотно действовать в общевойсковом бою, а без предварительного изучения технической составляющей зенитной самоходной установки или зенитного ракетного комплекса молодых солдат и на пушечный выстрел нельзя подпускать к материальной части. Но необходимо же наконец взглянуть правде в глаза. Требуется пересмотреть сроки подготовки младших специалистов, сделать рывок в области разработки и поставки в учебные части новейшей тренажёрной базы.
И зенитная самоходная установка ЗСУ-23, и зенитный ракетный комплекс «Стрела-10» – очень сложные боевые машины. Такую технику кавалерийским наскоком не освоишь. А у многих ребят, поступающих в наше подразделение, не только физическая, но и общеобразовательная подготовка оставляет желать лучшего. Сегодня много говорят о том, что в войсках увеличилось число молодых людей, имеющих среднее специальное и высшее образование. Это действительно так. Вот только «технарские» специальности у современной молодёжи не в почёте. Среди новобранцев много юристов, менеджеров по продажам, экономистов, бухгалтеров, преподавателей. Инженеров и техников же можно по пальцам пересчитать!
А ведь, к примеру, командира ЗСУ-23 или ЗРК «Стрела» нужно готовить практически на уровне прапорщика. Младшим командирам, возможно, придётся решать боевые задачи по прикрытию мотострелковых и танковых подразделений в отрыве от батареи. В такой ситуации сержантам даже совета спросить будет не у кого, да и времени на это противник не даст – сегодня никому не надо объяснять, сколько бед может наделать даже один вертолёт огневой поддержки. Мы же за трёхмесячный курс успеваем дать военнослужащим только азы тактической подготовки, обучить переводу техники в различные степени боевой готовности, заряжанию и разряжанию установок, работе в составе расчётов по наземным бронированным целям, низколетящим вертолётам противника с прицел-дублером… А обучение приёмов ведения боя с радиолокационным приборным комплексом, скажем ЗСУ-23, стало носить лишь ознакомительный характер.
Откровенно говоря, сегодня мы готовим командиров экипажей и операторов наведения, способных решать несложные учебно-боевые задачи под контролем опытного офицера, надеясь, что военнослужащие отточат свои профессиональные навыки в строевых частях. Но я не один год служил в войсках и знаю – там тоже катастрофическая нехватка времени: полевые выходы, стрельбы, тактические учения и тренировки… Систематически учить личный состав теории там просто некогда, да и, как ни крути, возможностей для организации эффективного учебного процесса в строевых частях значительно меньше.
Безусловно, осваивать свою специальность в полном объёме военнослужащие должны в учебных центрах. В решении этой задачи нам значительно могли бы помочь тренажёры для подготовки операторов наведения. Но пока современные тренажёры для войск ПВО в учебный центр не пришли. В строевые части уже давно поступают новые образцы военной техники. По своей конструкции, радиоэлектронной начинке они, конечно же, гораздо сложнее устаревших образцов. Такие боевые машины военнослужащие должны изучать с первых дней службы. Однако и здесь до нас очередь ещё не дошла. Хотелось бы, чтобы процесс оснащения учебных подразделений новинками вооружения пусть не опережал боевые части, но хотя бы и не отставал так далеко.
И ещё на одной проблеме хотел бы остановиться. Давно настало время подумать и над нравственной мотивацией необходимости службы в Вооружённых Силах России у молодых людей. Вот в ВДВ, частях морской пехоты, даже подразделениях специального назначения внутренних войск МВД РФ такой проблемы не существует. Желающих служить в элитных войсках хоть отбавляй. Радио, телевидение, кинематограф, художественная литература, печатные СМИ пестрят произведениями о голубых, чёрных и краповых беретах. Так и хочется иногда сказать: мол, о бедной пехоте замолвите слово! Право, того она стоит. Наш учебный центр носит звание «гвардейский», имеет богатую историю. Мы стараемся всячески поощрять отличившихся специалистов, добросовестных солдат. Но нужно, чтобы это стало делом всего общества.