archive.redstar.ru

A+ A A-

Молодёжь – это будущее

Оцените материал
(3 голосов)

Но то, каким оно будет, во многом зависит от старшего поколения

Недавно группа ветеранов органов государственной безопасности выступила с гражданской инициативой по законодательному утверждению Проекта о молодом поколении России. Среди инициаторов – председатель попечительского совета регионального общественного фонда «Ветераны Лубянки» Александр Зданович, президент «Союза ветеранов госбезопасности» Валентин Тимофеев, председатель президиума межрегиональной общественной организации «Ветераны военной контрразведки» Касим Яхиен. Советник председателя президиума МРОО «Ветераны военной контрразведки» Александр Новопашин, принявший непосредственное участие в разработке документа, рассказывает о мотивах авторов этой социально значимой инициативы.

Сегодня мы часто и много говорим о возрождении великой России, о том, что мы гордимся её богатой историей и героизмом наших предков. Что такое патриотизм, мы знаем не на словах, а на деле, переживая вместе с нашей страной как радости и великие свершения, так и, к сожалению, многие тяготы и лишения. Мы остаёмся верны Отечеству, думая не о том, как бы набить себе карман и «слинять за бугор», но о том, как возвратить России утраченные позиции, сделать так, чтобы наши соотечественники с уважением относились к прошлому, уверенно чувствовали себя в настоящем и с оптимизмом смотрели в будущее.
Безусловно, чтобы было именно так, необходимо реальное возрождение обрабатывающей промышленности, отказ от пресловутой «нефтяной зависимости», социальная ориентация экономической политики и многое иное, что у нас декларируется. И вот в этой связи (именно в связи, а не в качестве очередной кампании) нам необходимо поднять качество патриотического воспитания молодёжи – той категории населения, которая в ближайшие десятилетия займёт в нашем обществе лидирующие позиции, будет определять судьбы страны.
Нельзя забывать, что патриотическое воспитание должно осуществляться в духе государственной идеологии. Разрушая Советский Союз, его враги прежде всего старались бить по его идеологии и в конце концов добились своего... В итоге общество как бы легло в дрейф, во всём доверившись течениям «свободного рынка», совершенно не понимая, куда вынесут эти волны.
Прошедшие четверть века убедительно доказали: государственная идеология должна быть, но не в качестве окаменевшей от времени догматической теории, любая критика которой подводилась под статью Уголовного кодекса. Государственная идеология, в моём понимании, это определение приоритетов в общественной жизни, формулирование того, как должны строиться взаимоотношения между властью и обществом и, в конце концов, того, к чему государство стремится, чего хочет достигнуть и чего, наоборот, не допускает в своём существовании. Любой гражданин может поддерживать или критиковать эти установки, но цель патриотического воспитания как раз и заключается в том, чтобы довести эту идеологию до каждого, сделать её близкой и понятной для всех.
Важнейшей нашей задачей является возрождение интереса молодёжи к истории и культуре России и Советского Союза, для чего в самой полной мере следует использовать положительный опыт, накопленный в СССР. К примеру, в 1962 году торжественно праздновалось 150-летие Отечественной войны и Бородинского сражения, что вызвало небывалый дотоле всплеск интереса к истории. Именно тогда возникло до сих пор весьма популярное движение «военно-исторической реконструкции», в котором охотно участвует молодёжь. Что дало празднование 200-летия 1812 года? Ничего! Торжество это уже напрочь позабыто...
Повторю ещё раз: надо вызывать интерес молодёжи к своей стране. Дети буквально с первых своих шагов должны знать, что у них есть не только семья – родители, бабушки и дедушки, братья и сёстры, – но и та большая семья, которая называется Россией, их Родиной, и которую нужно любить точно так же, как своих близких. (Нет смысла объяснять, что эта «большая семья» должна заботиться обо всех своих гражданах). Реально сознавая Россию своей большой семьёй, а не просто местом проживания, дети будут относиться к ней с гораздо большим интересом. Этот интерес следует развивать и поддерживать в процессе воспитательной работы.
А для детей, как известно, всё начинается с игры, вот и нужно начинать воспитание через игру. (Кстати, вы знаете девиз настоящего театра «Развлекая – поучай!» Вот и у нас – нечто то же самое). В нашей программе есть, к примеру, такое положение, как торжественное вручение «выпускникам» детских садов «Диплома школьника». То есть ребёнок перед школой сдаёт своеобразный «зачёт» – он расскажет о своей семье, о городе или селе, где живёт, о своих любимых местах; расскажет о том, в какой стране он родился и что он об этой стране знает.
«Принимать» такой зачёт могут не только сотрудники садика, товарищи ребёнка по группе, почётные гости – родители, ветераны. Дети не так просты, как часто считают, а потому, сравнивая свой рассказ с другими, кое-кто и задумается, и даже устыдится того, что он мало знает... Соревновательность у детей очень и очень развита! Тут, кстати, и родители должны задуматься, а может, и устыдиться того, что их ребёнок даже о своих родных ничего толком сказать не может.


Важнейшей нашей задачей является возрождение интереса к истории и культуре России


Только не надо идти на поводу у новомодных теорий – мол, отрицательные оценки, провалы на экзаменах калечат неокрепшие души! Наоборот! В детстве – это как профилактическая привычка перед будущими серьёзными испытаниями. Впрочем, в «Дипломе школьника» оценки не ставятся.
К сожалению, современная система образования вызывает немало нареканий. Всё это напоминает 1920-е годы, когда «педагоги-новаторы» проводили «смелые эксперименты», а потом фактически возвратились к гимназической системе, благополучно просуществовавшей до «новаций» нашего времени. Хочется верить, что когда-нибудь всё опять вернётся на круги своя!
Мы пока ещё не предлагаем радикальных изменений школьной программы, зато считаем необходимым дополнить её факультативным изучением родного края – памятных мест, природы, вплоть до промышленных предприятий и объектов жизнеобеспечения – причём путём поездок, экскурсий и т.д., которые должны быть бесплатны для школьников и, разумеется,  дополнительно оплачиваемы для педагогов. Кстати, в ходе подобных поездок осуществляется и профессиональная ориентация старшеклассников: многим становится ясно, что не обязательно уезжать на работу в Москву, когда и на родной земле есть к чему приложить руки.
Не буду пересказывать все положения нашего Проекта, тем более что очень многое для его реализации зависит от властных структур. В частности, обоснованные сомнения вызывает сама система единого госэкзамена. Создаётся впечатление, что в современных школах дают не образование, а готовят к ЕГЭ. В вузах и школах необходимо повышать денежное содержание педагогов, а не административного аппарата; пора возвратиться к системе «госзаказа» специалистов, выпускаемых из вузов и колледжей...
В общем, сделать предстоит многое. И это многое явится фундаментом для успешной системы патриотического воспитания граждан. Прошло то время, когда люди верили в обещание «светлого будущего», которое наступит когда-нибудь потом. Но известно, что подавляющее большинство людей на добро отвечают добром. И если молодой человек изначально чувствует о себе заботу Родины, то и он ничего не пожалеет для своей страны. Примеров тому в истории России – миллионы.
Молодёжь – это наше будущее. Вот и давайте заботиться о нём не только красивыми словами, но и реальными действиями. О том, как это сделать, и говорится в нашем Проекте.     

 

Другие материалы в этой категории: « Амнезия памяти

Оставить комментарий

Поля, обозначенные звездочкой (*) обязательны для заполнения

Апрель - 2018

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

Март - 2018

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
«Красная звезда» © 1924-2018. Полное или частичное воспроизведение материалов сервера без ссылки и упоминания имени автора запрещено и является нарушением российского и международного законодательства.

Логин или Регистрация

Авторизация

Регистрация

Вы зарегистрированы!
или Отмена
Яндекс.Метрика