Выбор профессии каждым из нас зависит от многих факторов, но избрать для себя довольно специфическую область деятельности – предназначение тех, кто по-особому любит узкоспециальные науки. Посетив Военную академию радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко, корреспондент «Красной звезды» убедился, что поступают в это уникальное учебное заведение те, кто стремится не только связать жизнь с военной службой, но и преуспеть в освоении двух весьма сложных специальностей: «Радиационная, химическая и биологическая защита» и «Технологии веществ и материалов в вооружении и военной технике».
Войска РХБЗ развиваются как войска двойного назначения, они способны решать задачи как в военное, так и в мирное время при ликвидации последствий аварий и катастроф на радиационно, химически и биологически опасных промышленных предприятиях. Не обо всех нюансах образовательного процесса и подготовки кадров в академии есть смысл говорить детально. Но ознакомиться с учебно-материальной базой, наблюдать за ходом некоторых занятий и беседовать с опытными педагогами было очень интересно.
Военная академия располагает несколькими лабораториями, тренажёрами и специализированными учебными кабинетами. Всего в штате вуза 17 кафедр, две из них довелось посетить и оценить их возможности. На кафедре химии курсанты изучают 12 фундаментальных химических дисциплин, без знания которых невозможно стать специалистом в области военно-химического дела. Для успешного обучения у первокурсников проверяют уровень базовой школьной подготовки, после чего следует индивидуальная корректировка знаний курсантов. К сожалению, не во всех школах ученикам дают знания, позволяющие сразу приступить к изучению так называемой высшей химии. Отметим, что в Военной академии РХБЗ вчерашние школьники непременно навёрстывают упущенное и в итоге успешно проходят промежуточный контроль.
Одной из ведущих в академии по праву считается кафедра биологической защиты. Сами названия нескольких изучаемых курсантами дисциплин кафедры вызывают чувство восхищения: актуальные вопросы национальной системы химической и биологической безопасности, система биологической защиты, основы специфической индикации патогенных биологических агентов. Для обучения курсантов медицинской подготовке активно используется специализированный класс, где на моделях и манекенах человека, его внутренних органов и систем можно отработать только что полученные знания и умения.
Что касается лабораторной базы как кафедры биологической защиты, так и других подразделений вуза, то в академии оборудованы: учебная лаборатория синтеза физиологически активных веществ (предназначена для комплексной военно-прикладной оценки различных классов синтетических и природных физиологически активных веществ, а также для количественного и качественного анализа опасных и вредных химических веществ); лаборатория метрологии, стандартизации, сертификации и систем управления химико-технологическими процессами (предназначена для проведения групповых, практических и лабораторных занятий с обучающимися по нескольким дисциплинам); лаборатория инструментальных методов анализа (позволяет осуществлять расшифровку структур компонентов практически любых неизвестных проб, а также проводить их количественное определение); лаборатория материаловедения (предназначена для изучения физико-механических и эксплуатационных свойств образцов материалов); четыре лаборатории химического профиля – аналитической химии и физико-химических методов анализа, физической и коллоидной химии, радиохимии и радиационной химии, биохимии и биоорганической химии. База впечатляет уровнем оснащения.
Под руководством Управления начальника войск РХБЗ Вооружённых Сил РФ на кафедре биологической защиты активно разрабатываются программы производственной практики будущих специалистов для последующего оформления допуска их к самостоятельной работе с патогенными микроорганизмами. Помимо базовых дисциплин, курсанты изучают 11 специальных, в том числе микробиологию, генетику микроорганизмов, основы вирусологии и иммунологии, биотехнологию медицинских иммунобиологических препаратов, прикладную молекулярную биологию.
У первокурсников проверяют уровень базовой школьной подготовки, проводят индивидуальную корректировку знаний
Интересен учебно-тренажёрный комплекс, где обучаемые изучают приборы радиационной и химической разведки. Касается это переносных, бортовых и стационарных аппаратов, причём их предназначение определяется в том числе видовой спецификой, они бывают как локального, так и дистанционного действия. По окончании теоретического курса и практических занятий на тренажёрах все курсанты проходят промежуточный контроль и получают допуск к работе на технике в полевых условиях. Приобретённые навыки оттачиваются в процессе войсковых стажировок.
Внимание привлекает дистанционно управляемый робот радиационной и химической разведки (РД РХР). Жаль, но в реальных условиях заражения эта дорогая «игрушка» является по сути одноразовой, так как используется там, где высокий уровень концентрации отравляющих веществ либо превышен уровень радиации. Иными словами, в местах, куда направить человека нельзя. Здесь определяющее значение имеет наведённая радиоактивность, потому что разведка ведётся при уровне радиации до 200 рентген в час. Сам РД РХР оборудован как видеокамерами, так и радиосвязью. Он проводит разведку, поиск локальных источников гамма-излучения на труднодоступных участках местности, в промышленных и жилых помещениях, осуществляет накопление, обработку и представление информации о радиационной обстановке в виде дозной картограммы по маршруту разведки, местоположении радиоактивных источников, выдаёт результаты разведки в канал передачи данных, отбирает пробы грунта и воды, маркирует местоположения радиоактивного источника.
Академия по праву гордится своим учебно-тренировочным комплексом подготовки огнемётчиков, представляющим собой по сути мини-полигон. Здесь имеется класс для изучения тактико-технических характеристик, общего устройства огнемётов, приёмов и правил стрельбы из них. Представлены тренажёры для привития начальных навыков и их совершенствования в стрельбе из реактивных пехотных огнемётов РПО-А. Это лазерные имитаторы реального вооружения, соответствующие ему по массе и габаритным характеристикам. Тренажёр позволяет моделировать различные ситуации, в которых огнемётчик поражает типовые цели. На занятии один из курсантов продемонстрировал свою выучку, поразив цель и успешно выполнив упражнение.
Преподаватели добиваются гарантированного поражения целей на имитаторах. Только после этого курсанты выезжают на войсковое стрельбище, где выполняют упражнение из стрелковых тренажёров. Пройдя все этапы подготовки и получив необходимые навыки, обучаемые переходят к стрельбе из боевого вооружения. За три десятилетия создана совершенная система подготовки огнемётчиков по единой методике. Придерживаясь этой методики, в Военной академии РХБЗ добиваются завидных результатов. За 2017 год на сто стреляющих в среднем было всего две-три оценки «неудовлетворительно» (это когда нет предрасположенности к стрельбе из огнемёта), а остальные – не ниже «хорошо». Огнемёт эффективен, надёжен, методика обучения позволяет получать кадры огнемётчиков, способных успешно поражать цели.
Помимо пехотных огнемётов, на вооружении стоят тяжёлые огнемётные системы. Комплекс располагает учебным местом, где курсанты отрабатывают нормативы в составе экипажа боевой машины ТОС-1А «Буратино», поражая цели неуправляемыми реактивными снарядами. Здесь они получают первичные навыки, изучая назначение, характеристики, состав, принципы и порядок работы системы. Преподаватель задаёт различные ситуации, в которых курсанты на рабочих местах наводчика, механика и командира расчёта учатся слаженным действиям. Получив все необходимые навыки, обучаемые выезжают в учебный центр, где тренируются уже на боевых машинах в упражнениях на месте, в движении и выполняют реальные огневые задачи.
Кострома
